克拉玛依学刊

  • 新中国五十年理论探索的历史进程

    李抒望

    <正> 中国革命的实践证明,中国共产党是具有伟大理论创造力的马克思主义政党。在我们党的历史上,以毛泽东和邓小平两位伟人为核心,两代成熟的中央领导集体领导了两次伟大的革命,实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次历史性飞跃,发生在新民主主义革命时期,中国共产党经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了有中国特色的革命道路,把

    1999年04期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 197k]
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  • 新中国五十年理论探索的历史进程

    李抒望

    <正> 中国革命的实践证明,中国共产党是具有伟大理论创造力的马克思主义政党。在我们党的历史上,以毛泽东和邓小平两位伟人为核心,两代成熟的中央领导集体领导了两次伟大的革命,实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次历史性飞跃,发生在新民主主义革命时期,中国共产党经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了有中国特色的革命道路,把

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  • 关于二十一世纪新疆民族工作的思考

    郭薇

    <正> 新疆是一个多民族的聚居区。在21世纪即将来临之际,研究新疆民族工作所面临的形势与挑战,探索新世纪新疆民族工作的基本方向,对于维护新疆的稳定与发展,维护祖国的统一无疑具有重要的意义。

    1999年04期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 190k]
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  • 关于二十一世纪新疆民族工作的思考

    郭薇

    <正> 新疆是一个多民族的聚居区。在21世纪即将来临之际,研究新疆民族工作所面临的形势与挑战,探索新世纪新疆民族工作的基本方向,对于维护新疆的稳定与发展,维护祖国的统一无疑具有重要的意义。

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  • 卷首语

    华力

    <正> 今天是您的生日,我的祖国!盛世之典,华夏儿女为之喜悦,为之激动,为之振奋。 鲜花告诉我您怎样走过,大地知道您心中的每一个角落。

    1999年04期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 310k]
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  • 关于扩大我国高校教育规模的若干思考

    康世才

    <正> 中共中央和国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:“通过各种形式积极发展高等教育,到2010年,使我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的百分之九提高到百分之十五左右。”江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:“要根据需要与可能,采取多种形式积极发展高等教育,特别是社区性的高等职业教育,扩

    1999年04期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 538k]
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  • 卷首语

    华力

    <正> 今天是您的生日,我的祖国!盛世之典,华夏儿女为之喜悦,为之激动,为之振奋。 鲜花告诉我您怎样走过,大地知道您心中的每一个角落。

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  • 关于扩大我国高校教育规模的若干思考

    康世才

    <正> 中共中央和国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:“通过各种形式积极发展高等教育,到2010年,使我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的百分之九提高到百分之十五左右。”江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:“要根据需要与可能,采取多种形式积极发展高等教育,特别是社区性的高等职业教育,扩

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  • 和谐教育思想初探

    雷彦

    <正> 和谐教育指的是一种旨在推动受教育者和谐发展的教育思想体系。这一体系经历了长时间的发展与完善,许多大教育家为之作出过巨大贡献,如乌申斯基就主张挖掘深藏在每一个内心的财富,使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。这一要求与素质教育的“全面提高全体学生的基本素质”的要求内涵相同,对于在我国落实素质教育的任务具有重大意义。

    1999年04期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 328k]
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  • 和谐教育思想初探

    雷彦

    <正> 和谐教育指的是一种旨在推动受教育者和谐发展的教育思想体系。这一体系经历了长时间的发展与完善,许多大教育家为之作出过巨大贡献,如乌申斯基就主张挖掘深藏在每一个内心的财富,使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。这一要求与素质教育的“全面提高全体学生的基本素质”的要求内涵相同,对于在我国落实素质教育的任务具有重大意义。

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  • 论教师系统备课方法中的系统分析——系统备课法学研究之八

    顾华详

    系统分析是具有定性、定量或两者相结合的分析、评价的方法系统。本文探讨了教师系统备课法中的系统分析的水平、方法及可能存在的问题;系统分析的特点,包括概念、应用范围、原则等;系统分析的基本要素,包括目的、可行方案、费用、效果、教案、系统评价标准和系统的综合评价等要素的内容。

    1999年04期 14-20+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 631k]
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  • 论教师系统备课方法中的系统分析——系统备课法学研究之八

    顾华详

    系统分析是具有定性、定量或两者相结合的分析、评价的方法系统。本文探讨了教师系统备课法中的系统分析的水平、方法及可能存在的问题;系统分析的特点,包括概念、应用范围、原则等;系统分析的基本要素,包括目的、可行方案、费用、效果、教案、系统评价标准和系统的综合评价等要素的内容。

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  • 语文课堂提问艺术刍议

    陈友才

    <正> 学起于思,思源于疑。疑问是积极思维的起点,是开启学习大门的钥匙,是向科研成果的领域深入进发的信号。启发式所使用的主要手段便是提问。语文教学,特别是课堂教学,如果教师所问恰当,收益是会很大的。几年来,本人在这方面进行了一些摸索,现就所得谈谈自己的看法。

    1999年04期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 216k]
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  • 语文课堂提问艺术刍议

    陈友才

    <正> 学起于思,思源于疑。疑问是积极思维的起点,是开启学习大门的钥匙,是向科研成果的领域深入进发的信号。启发式所使用的主要手段便是提问。语文教学,特别是课堂教学,如果教师所问恰当,收益是会很大的。几年来,本人在这方面进行了一些摸索,现就所得谈谈自己的看法。

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  • 关于中学作文评改中的启发式教学问题

    何占强

    <正> 作文评改,是语文教师的一大苦差事。它耗费的时间与精力不下语文教师工作总量的三分之一。其负担之重,在中学各科教学中是首屈一指的。可是,几经辛苦批改的作文,发给学生,学生好似雾里看花。究其原因:一方面是由于注入式的作文批改方式代替了学生的有效劳动,极大的限制了学生的思维。学生勿须多动脑筋,勿须去探究自

    1999年04期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 248k]
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  • 关于中学作文评改中的启发式教学问题

    何占强

    <正> 作文评改,是语文教师的一大苦差事。它耗费的时间与精力不下语文教师工作总量的三分之一。其负担之重,在中学各科教学中是首屈一指的。可是,几经辛苦批改的作文,发给学生,学生好似雾里看花。究其原因:一方面是由于注入式的作文批改方式代替了学生的有效劳动,极大的限制了学生的思维。学生勿须多动脑筋,勿须去探究自

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  • 分类讨论思想与数学解题

    张学晖

    <正> 分类讨论思想是指在解决一个问题时,无法用同一种方法去解决,而需要一个标准将问题划分成几个能用不同形式去解决的小问题,将这些小问题一一加以解决,从而使问题得到解决,这就是分类讨论思想。

    1999年04期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k]
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  • 分类讨论思想与数学解题

    张学晖

    <正> 分类讨论思想是指在解决一个问题时,无法用同一种方法去解决,而需要一个标准将问题划分成几个能用不同形式去解决的小问题,将这些小问题一一加以解决,从而使问题得到解决,这就是分类讨论思想。

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  • 电势-PH图在化学中的应用

    蔡万玲

    <正> 电势-PH图及其应用是高校学生应掌握的重要知识之一。运用它灵活地解决实际中的问题,学生较为困难,而且对于它的应用,有关书籍介绍的也较少,为了提高学生应用电势-PH图的能力,本文重点介绍电势-PH图在化学领域中的应用,供参考。

    1999年04期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k]
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  • 电势-PH图在化学中的应用

    蔡万玲

    <正> 电势-PH图及其应用是高校学生应掌握的重要知识之一。运用它灵活地解决实际中的问题,学生较为困难,而且对于它的应用,有关书籍介绍的也较少,为了提高学生应用电势-PH图的能力,本文重点介绍电势-PH图在化学领域中的应用,供参考。

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  • 谈英语词汇教学与综合能力的培养

    闫晓萍

    <正> 我们都知道,词汇量在英语学习中起着至关重要的作用。它是一切训练的基础。当然,词汇教学的全过程,其最终是要达到实际应用的目的。因此,如何能在有限的时间内教好词汇并与其它的英语学习和技能有机地结合起来,便是值得我们摸索和总结的。

    1999年04期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
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  • 谈英语词汇教学与综合能力的培养

    闫晓萍

    <正> 我们都知道,词汇量在英语学习中起着至关重要的作用。它是一切训练的基础。当然,词汇教学的全过程,其最终是要达到实际应用的目的。因此,如何能在有限的时间内教好词汇并与其它的英语学习和技能有机地结合起来,便是值得我们摸索和总结的。

    1999年04期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
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  • 如何培养学生的观察能力

    秦德祥

    <正> 什么是观察?观察,指事先已有明确的目的,制定了计划,人们按照计划进行的主动知觉。观察,不仅要用眼睛去看,还要用耳去听,用心去想,事事留心。观察能力是人们对客观事物的知觉过程所取得的效果的评定,简称观察力。

    1999年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 327k]
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  • 如何培养学生的观察能力

    秦德祥

    <正> 什么是观察?观察,指事先已有明确的目的,制定了计划,人们按照计划进行的主动知觉。观察,不仅要用眼睛去看,还要用耳去听,用心去想,事事留心。观察能力是人们对客观事物的知觉过程所取得的效果的评定,简称观察力。

    1999年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 327k]
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  • 谈中师教学与学生能力的培养

    边素华

    <正> 中师教育与普通中学教育不一样,有其特殊性,那就是培养未来的人民教师。要做一名合格乃至优秀的教师,满足于一桶水是远远不够的,教师职业要求其必须具有不断更新知识的能力以适应不断变化着的教育对象。中师生在学校里所学的知识是有限的,他们以后绝大多数的时间则要靠自我提高。在

    1999年04期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 232k]
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  • 谈中师教学与学生能力的培养

    边素华

    <正> 中师教育与普通中学教育不一样,有其特殊性,那就是培养未来的人民教师。要做一名合格乃至优秀的教师,满足于一桶水是远远不够的,教师职业要求其必须具有不断更新知识的能力以适应不断变化着的教育对象。中师生在学校里所学的知识是有限的,他们以后绝大多数的时间则要靠自我提高。在

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  • 谈教师职业道德素质的提高

    倪德强

    <正> “进一步健全教育督导机构,完善教育督导制度,在继续进行‘两基’督导检查的同时,把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。”这是中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出的要求,是本世纪末乃至下世纪初我国教育督导工作的指导思想和根本任务。根

    1999年04期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k]
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  • 谈教师职业道德素质的提高

    倪德强

    <正> “进一步健全教育督导机构,完善教育督导制度,在继续进行‘两基’督导检查的同时,把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。”这是中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出的要求,是本世纪末乃至下世纪初我国教育督导工作的指导思想和根本任务。根

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  • 徐迟和《歌德巴赫猜想》

    王晓雯

    <正> 徐迟是我国当代有突出成就和广泛影响的报告文学作家。他富有鲜明的诗人气质,以抒写潇洒雄放的建设乐章和大气磅薄的“科学诗篇”见长。以独特的气质,为我国报告文学的创作吹进了一股新鲜的气息,并为当代报告文学的发展作出了开拓性贡献。

    1999年04期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 270k]
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  • 徐迟和《歌德巴赫猜想》

    王晓雯

    <正> 徐迟是我国当代有突出成就和广泛影响的报告文学作家。他富有鲜明的诗人气质,以抒写潇洒雄放的建设乐章和大气磅薄的“科学诗篇”见长。以独特的气质,为我国报告文学的创作吹进了一股新鲜的气息,并为当代报告文学的发展作出了开拓性贡献。

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  • 无心菜的启示——重读王蒙小说《最宝贵的》

    郭澄

    <正> 《封神演义》中有这样一段描写:比干丞相遭了妲己的暗算,被纣王剜了心,尚能健步走下鹿台,骑马行了五七里,来到一处集市上,遇到一个卖菜的妇人在大声喝卖无心菜。比干觉得蹊跷,随口问道:“菜虽无心可卖,人若无心如何?”妇人答道:“人若无心即死。”言讫,比干大叫一声撞下马来。

    1999年04期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k]
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  • 无心菜的启示——重读王蒙小说《最宝贵的》

    郭澄

    <正> 《封神演义》中有这样一段描写:比干丞相遭了妲己的暗算,被纣王剜了心,尚能健步走下鹿台,骑马行了五七里,来到一处集市上,遇到一个卖菜的妇人在大声喝卖无心菜。比干觉得蹊跷,随口问道:“菜虽无心可卖,人若无心如何?”妇人答道:“人若无心即死。”言讫,比干大叫一声撞下马来。

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  • 印象主义音乐作品中的风格把握

    朱琴

    <正> 人类的音乐艺术,以其多样化的色调和风格贯穿于整个音乐历史的长河。印象主义音乐是诸多流派中的一种,有着独特的个性和创新的精神,其音乐作品中的风格把握是诸多音乐学者所关注的。

    1999年04期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k]
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  • 印象主义音乐作品中的风格把握

    朱琴

    <正> 人类的音乐艺术,以其多样化的色调和风格贯穿于整个音乐历史的长河。印象主义音乐是诸多流派中的一种,有着独特的个性和创新的精神,其音乐作品中的风格把握是诸多音乐学者所关注的。

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  • 平衡 和谐 对比——浅论绘画形式及其因素

    朱守信

    本文着重论述了绘画(油画)形式中诸如平衡,和谐及对比几个主要方面的认识。平衡是大自然的基本法则之一,因此也就是艺术创作中形式构成的基础和纲领。和谐及对比是绘画艺术形式美的具体体现,在油画艺术中能否很好地建立画面上的色彩“关系”等,是油画艺术魅力的重要根本所在。

    1999年04期 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 449k]
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  • 平衡 和谐 对比——浅论绘画形式及其因素

    朱守信

    本文着重论述了绘画(油画)形式中诸如平衡,和谐及对比几个主要方面的认识。平衡是大自然的基本法则之一,因此也就是艺术创作中形式构成的基础和纲领。和谐及对比是绘画艺术形式美的具体体现,在油画艺术中能否很好地建立画面上的色彩“关系”等,是油画艺术魅力的重要根本所在。

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  • 高等职业院校报刊的特点和功能

    成方

    <正> 高等职业院校的报刊一个是院校党委的机关报,一个是院校的学术理论刊物,二者都是学校的一个窗口,它对营造生机勃勃的校园文化、繁荣学术气氛,促进学术交流,发展着巨大作用。我们要把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,高等职业院校报刊肩负的重任是不言而喻的。下边试就高等职业院校报刊的特点和功能谈谈个人的看法和意见。

    1999年04期 55-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 164k]
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  • 高等职业院校报刊的特点和功能

    成方

    <正> 高等职业院校的报刊一个是院校党委的机关报,一个是院校的学术理论刊物,二者都是学校的一个窗口,它对营造生机勃勃的校园文化、繁荣学术气氛,促进学术交流,发展着巨大作用。我们要把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,高等职业院校报刊肩负的重任是不言而喻的。下边试就高等职业院校报刊的特点和功能谈谈个人的看法和意见。

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  • 千年问题与千年虫

    刘建时

    <正> 一、千年问题 每当世纪之交,人们总要辩论下一个世纪什么时候开始。是“00”年开始;还是“01”年开始。具体到现在就是第20世纪是始自何年?是2001年还是2000年。这就是所谓的千年问题。

    1999年04期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k]
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  • 千年问题与千年虫

    刘建时

    <正> 一、千年问题 每当世纪之交,人们总要辩论下一个世纪什么时候开始。是“00”年开始;还是“01”年开始。具体到现在就是第20世纪是始自何年?是2001年还是2000年。这就是所谓的千年问题。

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  • “千年虫”问题与FOXBASE中时间设置功能的实现

    秦九麟

    <正> FOXBASE是美国FOXSOFTWARE公司于80年代后期推出的一种关于数据库管理系统软件,其不同版本可分别在DOS、XENIX和各种DOS支持的网络上运行。这一系统性能良好,使用便捷,易于学习及开发,而且对环境配置要求较低,便于推广普及,

    1999年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k]
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  • “千年虫”问题与FOXBASE中时间设置功能的实现

    秦九麟

    <正> FOXBASE是美国FOXSOFTWARE公司于80年代后期推出的一种关于数据库管理系统软件,其不同版本可分别在DOS、XENIX和各种DOS支持的网络上运行。这一系统性能良好,使用便捷,易于学习及开发,而且对环境配置要求较低,便于推广普及,

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  • 全面贯彻教育方针 积极推行素质教育 开创市局基础教育事业的新局面

    雷红霞

    <正> 今天我们在这里隆重集会,庆祝克拉玛依市第一中学建校四十周年。首先,我代表市局党委、市人民政府、新疆石油管理局向一中的全体师生表示热烈的祝贺!借此机会,也向多年来支持市局教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢!向战斗在基础教育战线,为培养油城新一代辛勤工作的市局广大教职工表示亲切的慰问!

    1999年04期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 75k]
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  • 全面贯彻教育方针 积极推行素质教育 开创市局基础教育事业的新局面

    雷红霞

    <正> 今天我们在这里隆重集会,庆祝克拉玛依市第一中学建校四十周年。首先,我代表市局党委、市人民政府、新疆石油管理局向一中的全体师生表示热烈的祝贺!借此机会,也向多年来支持市局教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢!向战斗在基础教育战线,为培养油城新一代辛勤工作的市局广大教职工表示亲切的慰问!

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  • 坚持社会主义的办学方向为市局经济建设持续发展提供人才支持

    朱松锟

    <正> 正当我们沉浸在国庆50周年的喜庆日子里,我们又迎来了新疆克拉玛依市第一中学四十华诞!值此机会,我代表克拉玛依市教委、局教育培训中心向克拉玛依第一中学表示热烈的祝贺!向一贯支持关心克拉玛依第一中学发展的市局各级领导、各

    1999年04期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k]
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  • 坚持社会主义的办学方向为市局经济建设持续发展提供人才支持

    朱松锟

    <正> 正当我们沉浸在国庆50周年的喜庆日子里,我们又迎来了新疆克拉玛依市第一中学四十华诞!值此机会,我代表克拉玛依市教委、局教育培训中心向克拉玛依第一中学表示热烈的祝贺!向一贯支持关心克拉玛依第一中学发展的市局各级领导、各

    1999年04期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k]
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  • 继承传统 创新发展 谱写新篇章

    亓建华

    <正> 伴随着伟大祖国五十华诞的隆隆礼炮声,伴随着新世纪到来的铿锵脚步声,新疆克拉玛依市第一中学迎来了自己四十岁的生日。今天,是我们克拉玛依一中人的盛大节日。我们在这里欢聚一堂,回顾一中辉煌的历史,展望一中美好的未来。借此机会,我谨代表一中全体师生,向出席一中建校四十

    1999年04期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 200k]
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  • 继承传统 创新发展 谱写新篇章

    亓建华

    <正> 伴随着伟大祖国五十华诞的隆隆礼炮声,伴随着新世纪到来的铿锵脚步声,新疆克拉玛依市第一中学迎来了自己四十岁的生日。今天,是我们克拉玛依一中人的盛大节日。我们在这里欢聚一堂,回顾一中辉煌的历史,展望一中美好的未来。借此机会,我谨代表一中全体师生,向出席一中建校四十

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  • 全面贯彻教育方针 积极推进素质教育 努力提高教育教学质量

    王绪冰

    <正> 新疆克拉玛依市第一中学现有36个教学班,其中高中21个,初中15个,在校学生1600余人,在职教职工153人。十一届三中全会以来,在市局党委、市人民政府、石油管理局的高度重视和亲切关怀下,我校办学条件不断改善,办学水平不断提高。在长期的办学实践中,我校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,不

    1999年04期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 229k]
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  • 全面贯彻教育方针 积极推进素质教育 努力提高教育教学质量

    王绪冰

    <正> 新疆克拉玛依市第一中学现有36个教学班,其中高中21个,初中15个,在校学生1600余人,在职教职工153人。十一届三中全会以来,在市局党委、市人民政府、石油管理局的高度重视和亲切关怀下,我校办学条件不断改善,办学水平不断提高。在长期的办学实践中,我校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,不

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  • 以改革求发展 向管理要质量——教学管理改革的若干对策

    巨安源

    <正> “以改革求发展,向管理要质量”是深化教育改革的关键所在。新疆克拉玛依市第一中学是新中国开发的第一个大油田——克拉玛依油田的第一所中学,如今已有40年的历史了。目前全校有36个教学班,其中初中15个班,高中21个班,在校学生有1600余名。有教职工153名,任课教师130名。党的十一届三中全会以来,市一中全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,教育教学质量稳步提高,

    1999年04期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k]
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  • 以改革求发展 向管理要质量——教学管理改革的若干对策

    巨安源

    <正> “以改革求发展,向管理要质量”是深化教育改革的关键所在。新疆克拉玛依市第一中学是新中国开发的第一个大油田——克拉玛依油田的第一所中学,如今已有40年的历史了。目前全校有36个教学班,其中初中15个班,高中21个班,在校学生有1600余名。有教职工153名,任课教师130名。党的十一届三中全会以来,市一中全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,教育教学质量稳步提高,

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  • 与新教师谈几个适应过程

    巨安源

    <正> 教师职业是“太阳底下最光辉的职业”。在人类历史进程中,教师的劳动联结着过去,现在和未来,承担着“传道、授业、解惑”的重任,是人类灵魂的工程师。培养新一代的园丁,教师的职业劳动对象是学生,学生是具有能动因素,思想情感、生理、心理迅速发展中的人。因而,要求教师不仅是学识渊博的人,驾驭学生发展规律的人,而且是品德高尚的人。尽职尽责,教书育人是每一位教师的职责和义务,所以教师必须注意调节自己的劳动来不断适应调动学生的主动性,初为人师都有一个适应的过程。

    1999年04期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 86k]
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  • 与新教师谈几个适应过程

    巨安源

    <正> 教师职业是“太阳底下最光辉的职业”。在人类历史进程中,教师的劳动联结着过去,现在和未来,承担着“传道、授业、解惑”的重任,是人类灵魂的工程师。培养新一代的园丁,教师的职业劳动对象是学生,学生是具有能动因素,思想情感、生理、心理迅速发展中的人。因而,要求教师不仅是学识渊博的人,驾驭学生发展规律的人,而且是品德高尚的人。尽职尽责,教书育人是每一位教师的职责和义务,所以教师必须注意调节自己的劳动来不断适应调动学生的主动性,初为人师都有一个适应的过程。

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  • 把竞争机制引进学校

    斯杰

    新生入学选班报名,中途又可选班自由流动,允许“破产”。学校始终形成学生争夺好老师,老师争夺好学生的竞争局面。实行双向选择,达到动态平衡,造成最佳的教学情境。教师的业绩与经济挂钩,奖勤罚懒。社会积极参与、监督学校教育教学工作。

    1999年04期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 109k]
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  • 把竞争机制引进学校

    斯杰

    新生入学选班报名,中途又可选班自由流动,允许“破产”。学校始终形成学生争夺好老师,老师争夺好学生的竞争局面。实行双向选择,达到动态平衡,造成最佳的教学情境。教师的业绩与经济挂钩,奖勤罚懒。社会积极参与、监督学校教育教学工作。

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  • 物理教学中实施素质教育方法探讨

    丁凤霞

    <正> 二十一世纪是科技的时代,我们的教育将面临着机遇和挑战,时代赋予我们的使命要从“应试教育”向“素质教育”转轨。本文就物理教学中如何实施“素质教育”谈谈个人的一些认识和体会。 一、学习兴趣的培养 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。尤其是

    1999年04期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 164k]
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  • 物理教学中实施素质教育方法探讨

    丁凤霞

    <正> 二十一世纪是科技的时代,我们的教育将面临着机遇和挑战,时代赋予我们的使命要从“应试教育”向“素质教育”转轨。本文就物理教学中如何实施“素质教育”谈谈个人的一些认识和体会。 一、学习兴趣的培养 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。尤其是

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  • 后进生转化引发的几点思考

    丁风霞

    <正> 我是一名从教17年的物理教师,1996年9月担任本校初二(2)班班主任。这个班后进生比较多。我初次担任班主任,又是中途接班,工作难度很大。接班后,我不畏惧困难,虚心向有经验的班主任请教,在实际工作中摸索。在校领导的支持和鼓励下,经过一年的努力,“转后进生”工作有了收获,班

    1999年04期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k]
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  • 后进生转化引发的几点思考

    丁风霞

    <正> 我是一名从教17年的物理教师,1996年9月担任本校初二(2)班班主任。这个班后进生比较多。我初次担任班主任,又是中途接班,工作难度很大。接班后,我不畏惧困难,虚心向有经验的班主任请教,在实际工作中摸索。在校领导的支持和鼓励下,经过一年的努力,“转后进生”工作有了收获,班

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  • 从圣殿走向地摊——浅论新时期情爱小说

    雪冰

    <正> 老师李复威先生授课时,曾将中国当代文革后文学爱情小说的发展过程概括为四个阶段。即:爱的回归、美的呼唤、情的失落,性的掘起,欲的沉迷。实为精辟之论。它明白无误地告诉我们,“性小说”并非一直就有的,它从爱情小说中分离同来,或者说爱情小说逐渐被“性小说”所取代,时

    1999年04期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k]
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  • 从圣殿走向地摊——浅论新时期情爱小说

    雪冰

    <正> 老师李复威先生授课时,曾将中国当代文革后文学爱情小说的发展过程概括为四个阶段。即:爱的回归、美的呼唤、情的失落,性的掘起,欲的沉迷。实为精辟之论。它明白无误地告诉我们,“性小说”并非一直就有的,它从爱情小说中分离同来,或者说爱情小说逐渐被“性小说”所取代,时

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  • 自由·平等·纯洁——从《聊斋志异》看蒲松龄情爱婚姻观的进步性

    王绪冰

    <正> 情爱婚姻是人类生活的一个重要组成部分,因而也就成为文学作品永恒的题材和主题。中国古代文学从《诗经》开始,以后历朝各代,各种体裁对此都有表现,历经数千年,到《红楼梦》而达到了前所未有的高度。形成了一条越来越清晰,越来越粗重,越来越鲜亮的红线。蒲松龄集平生之心血而写

    1999年04期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 237k]
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  • 自由·平等·纯洁——从《聊斋志异》看蒲松龄情爱婚姻观的进步性

    王绪冰

    <正> 情爱婚姻是人类生活的一个重要组成部分,因而也就成为文学作品永恒的题材和主题。中国古代文学从《诗经》开始,以后历朝各代,各种体裁对此都有表现,历经数千年,到《红楼梦》而达到了前所未有的高度。形成了一条越来越清晰,越来越粗重,越来越鲜亮的红线。蒲松龄集平生之心血而写

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  • 关于伏安法

    李晓谷

    <正> 伏安法测电阻、电功率、电源电动势和内电阻等,是一个古老的问题,人们在实践中不断地将它赋予新意。对于这一类问题,如何找出一条权威的解题规律,值得研究。用伏安法进行测量时,为了减小误差,应正确处理下面三个问题:1、安培表的内接或外接:2、滑动变阻器的限压和限流;3、仪器、器材的选择。

    1999年04期 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 303k]
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  • 关于伏安法

    李晓谷

    <正> 伏安法测电阻、电功率、电源电动势和内电阻等,是一个古老的问题,人们在实践中不断地将它赋予新意。对于这一类问题,如何找出一条权威的解题规律,值得研究。用伏安法进行测量时,为了减小误差,应正确处理下面三个问题:1、安培表的内接或外接:2、滑动变阻器的限压和限流;3、仪器、器材的选择。

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  • 谈英语教学中的分层次教学

    严宝根

    <正> 语言教学是多样化的,语言教学的结构是分层次进行。它对于因材施教及大面积提高教学质量,培养更多的合格外语人才有着不估量的作用。 我们所学的语言,是有一定层次性的。英语教学中的内容必须是严格筛选的,既是最实用的,又是派生性最强和典型性最广的。这一特点要求我们的英语教学要注意层次分明地进行教学。为此,

    1999年04期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 谈英语教学中的分层次教学

    严宝根

    <正> 语言教学是多样化的,语言教学的结构是分层次进行。它对于因材施教及大面积提高教学质量,培养更多的合格外语人才有着不估量的作用。 我们所学的语言,是有一定层次性的。英语教学中的内容必须是严格筛选的,既是最实用的,又是派生性最强和典型性最广的。这一特点要求我们的英语教学要注意层次分明地进行教学。为此,

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  • 析中学课本中as的用法

    严宝根

    <正> as一词在英语使用中十分活跃,现就其用法浅析如下: 一、as可作从属连词,可用来引导 1.时间状语从句,可表示 1)某事一发生,另一事立即发生。例如: He rose as she entered.她一进来,他就站了起来。 As the sun rose,the fog disappeared.太阳一升起来,雪就消失了。

    1999年04期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
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  • 析中学课本中as的用法

    严宝根

    <正> as一词在英语使用中十分活跃,现就其用法浅析如下: 一、as可作从属连词,可用来引导 1.时间状语从句,可表示 1)某事一发生,另一事立即发生。例如: He rose as she entered.她一进来,他就站了起来。 As the sun rose,the fog disappeared.太阳一升起来,雪就消失了。

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  • 英语时态的不一致性探析

    严宝根

    <正> 所谓时态的不一致性,即指英语中的时态常出现与原时态所要表达的时间范畴不一致的现象,有时仅仅是表示某种语气,感情色彩等。现就英语教学中常出现的这类现象浅析如下: 一、一般现在时原本表示经常发生的动作(习惯性的动作)或存在的状态(以及真理等),但在下

    1999年04期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k]
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  • 英语时态的不一致性探析

    严宝根

    <正> 所谓时态的不一致性,即指英语中的时态常出现与原时态所要表达的时间范畴不一致的现象,有时仅仅是表示某种语气,感情色彩等。现就英语教学中常出现的这类现象浅析如下: 一、一般现在时原本表示经常发生的动作(习惯性的动作)或存在的状态(以及真理等),但在下

    1999年04期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k]
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  • 谈中学生英语阅读理解能力的培养

    杨虹

    <正> 阅读是语言(听说读写)的四种技能之一,它是和文字打交道,即通过阅读书面材料,理解它所表达的内容。阅读能力不仅包括对文字内容的理解程度,还包括阅读速度和根据不同阅读材料和阅读目的选用不同的阅读方法的能力。因此,阅读教学不仅包括语言知识的教学,而且也应包括阅读技能的培养和训练,使学生全面的掌握阅读理解的技能。而要培养阅读理解能力,须先了解阅读理解过程和层次。

    1999年04期 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 433k]
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  • 谈中学生英语阅读理解能力的培养

    杨虹

    <正> 阅读是语言(听说读写)的四种技能之一,它是和文字打交道,即通过阅读书面材料,理解它所表达的内容。阅读能力不仅包括对文字内容的理解程度,还包括阅读速度和根据不同阅读材料和阅读目的选用不同的阅读方法的能力。因此,阅读教学不仅包括语言知识的教学,而且也应包括阅读技能的培养和训练,使学生全面的掌握阅读理解的技能。而要培养阅读理解能力,须先了解阅读理解过程和层次。

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